El curso ha ofrecido, a través de 9 sesiones, una visión panorámica de diferentes prácticas periodísticas y temas de reflexión de gran relevancia actualmente. En las sesiones se han tratado temas que pueden inspirar y servir de base para desarrollar actividades de aula con los estudiantes de primaria, secundaria o bachillerato, adaptando los contenidos a los niveles educativos respectivos. Entre los contenidos tratados principales, se destacan los siguientes: cómo mejorar la expresión oral para comunicar en redes y las técnicas de los youtubers; el periodismo deportivo: espectáculo, pasión y ética; la inteligencia artificial y el periodismo; la producción de podcast, explicar historias para la radio; creación de contenidos para redes sociales; cómo luchar contra el cambio climático haciendo noticias; el Mobile Journalism (MOJO); periodismo crítico: cómo detectar la invisibilización de género en los medios; información y entretenimiento: manipulación y emoción en los magacines.
Este curso se ha dirigido a profesores y profesoras de los niveles educativos no universitarios, dependientes de la Consellería de Educación, Cultura, Deportes y Ocupación de la Generalitat Valenciana, y ha sido organizado con el CEFIRE de Castelló.
