El curs ha oferit, a través de 9 sessions, una visió panoràmica de diferents pràctiques periodístiques i temes de reflexió de gran rellevància actualment. A les sessions s’han tractat temes que poden inspirar i servir de base per desenvolupar activitats d’aula amb els estudiants de primària, secundària o batxillerat, adaptant els continguts als nivells educatius respectius. Entre els continguts tractats principals, es destaquen els següents: com millorar l’expressió oral per comunicar en xarxes i les tècniques dels youtubers; el periodisme esportiu: espectacle, passió i ètica; la intel·ligència artificial i el periodisme; la producció de podcast, explicar històries per a la ràdio; creació de continguts per a xarxes socials; com lluitar contra el canvi climàtic fent notícies; el Mobile Journalism (MOJO); periodisme crític: com detectar la invisibilització de gènere als mitjans; informació i entreteniment: manipulació i emoció als magazins.
Aquest curs ha estat dirigit a professors i professores dels nivells educatius no universitaris, depenents de la Conselleria d’Educació, Cultura, Esports i Ocupació de la Generalitat Valenciana, i ha sigut organitzat amb el CEFIRE de Castelló.
