Jornada científica internacional: “La alfabetización mediática contra la desinformación al entorno francófono”

En este encuentro científico presencial se ha tenido la oportunidad de conocer con detalle como abordan los franceses y belgas el desafío de la alfabetización mediática, a través del trabajo colaborativo entre tres tipos de agentes tan importantes como los reguladores audiovisuales –lo Autorité de Régulation de la Communication Audiovisuelle (Francia), Le Conseil Supérieur los … Leer más

Curso formación en línea para profesores de niveles educativos no universitarios: «Medios convergentes, audiencias nómadas. Nuevos formatos y contenidos en comunicación».

Este curso ha servido para analizar, más allá de los géneros tradicionales de la información, la ficción, el entretenimiento y la publicidad, los contenidos, los formatos y las funciones comunicativas híbridas, así como audiencias que se desplazan de manera fluida en este ecosistema. Esto es debido en buena medida a la convergencia tecnológica (el móvil … Leer más

Curso de formación híbrido (presencial y no presencial) para profesores de niveles educativos no universitarios: “Taller de producción y realización de un video educativo”

Este curso ha ofrecido al profesor herramientas audiovisuales para generar materiales docentes específicos para el profesorado de los niveles educativos no universitarios. Está diseñado especialmente para profundizar en la alfabetización mediática en tiempo de absoluta digitalización y convergencia de medios audiovisuales. De este modo, el docente podrá ofrecer unas dinámicas de aprendizaje actualizadas y consecuentes … Leer más

Curso de formación on-line para profesores de niveles educativos no universitarios: «Periodismo contra desinformación. Prácticas periodísticas a favor de la educación mediatica»

El curso ha ofrecido, a través de 9 sesiones, una visión panorámica de diferentes prácticas periodísticas y temas de reflexión de gran relevancia actualmente. En las sesiones se han tratado temas que pueden inspirar y servir de base para desarrollar actividades de aula con los estudiantes de primaria, secundaria o bachillerato, adaptando los contenidos a … Leer más

Temporada 3 – Unidad Temática nº 7

Temporada 3 – Unidad temática nº 7 Serie “Educación mediática para una ciudadanía crítica” 1. Título y autoría Maria Josep Picó GarcésUniversitat de València 2. Duración del vídeo 4’58’’, 4 minutos y 58 segundos 3. Contenido del vídeo Las nuevas dinámicas de consumo de contenidos en el paradigma digital y la búsqueda de audiencias, cada … Leer más

Temporada 3 – Unidad Temática nº 6

Temporada 3 – Unidad temática nº 6 Serie “Educación mediática para una ciudadanía crítica” 1. Título y autoría Carlos López OlanoUniversitat de València 2. Duración del vídeo 06’41’’, 6 minutos y 41 segundos 3. Contenido del vídeo El periodismo ha cambiado, lo sigue haciendo día a día, en los últimos años. La llegada de internet … Leer más

Temporada 3 – Unidad Temática nº 5

Temporada 3 – Unidad temática nº 5 Serie “Educación mediática para una ciudadanía crítica” 1. Título y autoría Vanessa Roger MonzóUniversitat de València 2. Duración del vídeo 6 minutos y 56 segundos 3. Contenido del vídeo En esta unidad se exponen las principales características del periodismo del siglo XXI. Se definen las peculiaridades que debe … Leer más

Temporada 3 – Unidad Temática nº 4

Temporada 3 – Unidad temática nº 4 Serie “Educación mediática para una ciudadanía crítica” 1. Título y autoría Sebastián Sánchez CastilloUniversitat de València 2. Duración del vídeo 5 minutos y 18 segundos 3. Contenido del vídeo Esta unidad busca ayudar a comprender cómo se producen las noticias en los medios de comunicación tradicionales y también … Leer más

Temporada 3 – Unidad Temática nº 3

Temporada 3 – Unidad temática nº 3 Serie “Educación mediática para una ciudadanía crítica” 1. Título y autoría Nadia Alonso LópezUniversitat de València 2. Duración del vídeo 8 minutos y 27 segundos 3. Contenido del vídeo El vídeo comienza con una introducción sobre la relevancia de los medios de comunicación en el actual ecosistema mediático. … Leer más